Tanken var att skolan skulle fostra alla individer till medborgerlig samhörighet och demokrati, men den förde samtidigt med sig en utsortering av minoriteter som ”tattare”, ”zigenare” och ”nomadiserande lappar”. En ny avhandling granskar en del av 1900-talets svenska utbildningspolitik. Läs mer på Umeå universitets sidor. Och själva avhandlingen är en e-publikation.
|
||||||||||||||
|
Den här artikeln är avsedd för medlemmar i Sameföreningen i Stockholm. För att se artikeln måste du mata in ett lösenord: |
||||||||||||||
|
© 2010 Sameföreningen i Stockholm 130 queries. 1,772 seconds. |
||||||||||||||
